女童眼中被塞紙片 校長回應被批 校園霸凌怎麼破？

校園暴力——你到底何時休？

     隨著前段時間《少年的你》熱映，校園暴力問題再度成為大眾關注焦點。在相關影評和網友跟帖中，那些隱藏多年的屈辱，那些無法磨滅的傷痕，那些字裡行間默默流淌的哀傷，無不引起人們的共鳴。 [詳細]

只是玩鬧？校園霸凌豈能這樣輕輕放下？

     禹州7歲女孩遭校園霸凌眼裡被塞紙片數十張，校長卻回應只是孩子間的玩鬧！眼睛裡進了顆沙子，尤痛苦難言，被強塞紙片，那是怎樣的危害？！可氣的是校長輕飄飄的言語，“站著說話不腰疼”的態度。 [詳細]

校園暴力主要有三類 該如何解決？

從根源上解決校園暴力問題，需要家庭、學校、社會 等各方共同努力。

校園暴力主要有三類： 
語言暴力：指學生經常用污言穢語對其他學生進行攻擊，從而產生矛盾﹔ 
身體暴力：指借助身體的優勢打擊比較弱小的同學﹔ 
心理暴力：指不斷地用語言、行為等給其他同學造成精神或心理上的壓力，使其出現不良表現。
校園暴力到底該如何解決？
家長積極應對 經常了解孩子校園內外的治安狀況，多與孩子溝通﹔無論孩子是打人者或是被打者，都應保持良好的心態，管理好情緒，避免以粗暴的方式解決問題﹔以預防為主，教會孩子自我保護的知識﹔積極與校方溝通，學會巧妙的給校方傳達個人訴求。 
學校防患未然 老師在教育學生方面應當採取科學、合理的方式方法，不要動輒以打罵、諷刺、挖苦或體罰的形式替代教育，使學生的身心受到傷害﹔學校在注重知識教育的同時，應加強心理健康教育，強化未成年學生的法律意識，使他們的身心健康發展。 
社會構建網絡 社會各職能部門應為未成年人營造良好的社會環境，一是從法律層面，應完善立法，使校園暴力防治工作落到實處﹔二是從機制層面，應當建立起由政府統籌、各職能部門各司其職、密切配合，社會各界積極參與的關愛特殊群體預防校園暴力的長效工作機制。

對於校園霸凌，我們該做些什麼？

孩子被欺凌了有哪些表現？ 
1、當衣物、書包、用具、隨身用品無故丟失損壞。
2、不願上學，學習成績突然下降，在學校行為異常。
3、身體經常出現不適症狀，又查不到具體病因。
4、睡眠出現障礙，精神出現異常等情況。 
5、經常性的出現自卑，出現莫名的煩惱等。
孩子遭到校園霸凌怎麼辦？ 
1、讓孩子說出他的內心感受。家長要保持冷靜，讓孩子感受到家人的理解、關愛與支持。
2、了解情況，讓孩子描述欺凌發生的方式和時間以及涉及的人員，了解孩子希望家長能夠做些什麼？
3、教孩子如何應對，不能以暴制暴，要盡快遠離施暴者，向家長老師大人求助，並在容易受到欺凌的地方結伴同行。
4、增強孩子的自信，鼓勵孩子與其他孩子建議友誼。
孩子被欺凌后，我們如何善后？
1、記錄孩子被欺凌的細節，盡量多搜集証據，客觀的記錄事實。
 2、聯系學校負責人，向孩子的校長、老師或學校輔導員尋求幫助。如果孩子受到身體攻擊或受到傷害威脅，向學校負責人報告並報警。
3、如果孩子受到欺凌產生陰影，應該尋求心理咨詢或者心理醫生的幫助。
4、必要的時候尋求法律的幫助，保護孩子周全。

專家說法

校園欺凌發生時 如何保護“少年的你” 
11月1日，中國教育報家庭教育公開課“今天，我們怎樣做父母”邀請到中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業委員會副理事長、北京青少年法律與心理咨詢服務中心主任宗春山和中國教育學會家庭教育專業委員會副秘書長岳坤，討論如何預防和應對校園欺凌。兩位嘉賓尤其關注到校園欺凌中的隱性欺凌和改變旁觀者態度的關鍵性作用。 [詳細]

防范校園暴力，國外這些做法值得借鑒