康安學校的學生在足球興趣班上踢足球。 記者 封爍 攝

　　康安學校學生進行啦啦操表演。

　　康安學校學生現場表演新式“座位操”。

　　日前，根據海口市教育局要求，海口市秀英區6所學校開展課后服務家長開放日活動，讓家長走進校園，感受學校課后服務的工作與成效，見証“雙減”政策推行成果。

　　當天16時30分，在海口市康安學校，下課鈴一響，整個校園就喧鬧了起來，同學們背著書包奔向自己選擇的課后服務課堂。在一樓的陶藝教室，聽完老師劉丹丹對於制作“虎頭鞋”的講解后，30多個戴著圍裙的小學生坐在拉坯機前開始拉坯制陶。在旁邊的桌子上，擺放著學生們親手制作的陶藝作品。

　　“在康安學校的校內課后服務課程中，陶藝課是最搶手的，一共安排了3個班，100多個名額。幸運的是，這學期我幫孩子搶到了，”看著桌上的陶藝作品，三年級學生唐佳的爸爸一臉欣慰，“孩子的收獲很大，陶藝課培養了她的動手能力和對藝術的感知力。”

　　同時，在學校操場上，參加了武術、合唱、舞蹈、啦啦操、足球課的學生們，也在向家長們進行匯報表演。看到女兒站在台上，和同學們一起唱出旋律優美的歌曲，家長李德超很是驕傲。“自從參加了合唱班，女兒學習專注度提升了，性格也變開朗了。雖然每周安排的課時隻有兩節，但她每天晚上都會按照譜子練習，根本不用我們催促，看得出來孩子非常喜歡這門課。”李德超說，開展校內課后服務，不僅解決了雙職工家庭放學后接孩子不及時的難題，也讓孩子們的課外生活變得多姿多彩。

　　“雙減”政策對學生每天的寫作業時間進行了限制，特別是明確小學一年級、二年級不留書面家庭作業。書面作業減少了，教學效果如何保証，這是很多家長的疑慮。對此，在當天的家長開放日活動中，海口市康安學校還向家長們展示了老師們設計的創意作業。

　　“有一天，狼來了，想吃小豬。印第安人看見了，拿起斧頭把狼趕走了，小豬得救了……”在一年級的教室裡，學生李夢媛正在向前來參觀的家長們講述自己制作的“拼音小報”上的童話故事。

　　據介紹，為了鞏固拼音學習成果，老師曾小君安排學生們把自己喜歡的卡通人物、商標、貼紙裁剪下來，在旁邊注明拼音，制作成“拼音小報”，並把小報上的每個元素串成一個故事。“和過去機械地抄寫拼音字母不同，制作‘拼音小報’讓學生從‘被動學習’轉變為‘自主學習’。在講故事的過程中，除了認識鞏固拼音學習成果，學生的創新能力、思考能力、表達能力等綜合素養都能獲得提升。”曾小君告訴海南日報記者。

　　“此次舉辦課后服務開放日，讓家長走進學校，就是向家長進一步宣傳‘雙減’政策，看到學生的收獲和成長，了解學校的做法，從而獲得家長的支持。”海口市康安學校校長王曉燕介紹，該校的校內課后服務分為基礎托管和特色托管兩種類型。其中，特色托管包含31個班級，13種類型的特色課程，除陶藝課由外聘老師授課外，其余特色課程均由本校老師教授。目前，該校有2296名學生，其中1900多名學生參加了課后服務。

　　“海口市康安學校的做法，是秀英區開展校內課后服務工作的一個縮影。”秀英區教育局相關負責人介紹，今年秋季，秀英區全面啟動校內“5+2”課后服務，市、區兩級財政共投入435萬元保障學校課后服務開展，用於改善環境和優化服務條件。經統計，秀英區直屬19所學校（村完小和教學點不納入計算）全面開展課后托管服務，學校覆蓋率達到100%，全區學生參加率達到98.9%，教師參與率達到99.28%。

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