人民網澄邁12月20日電 （李學山）12月19日，“古代教育的現代價值——‘雙減’背景下的教師角色定位交流研討會”在澄邁舉行，研討會通過教育專家政策解讀、學校師生家長經驗交流、學者創新理論研討，從古代教育中吸取經驗，積極有效地助力減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔“雙減”政策落實。

研討會現場。伍君之攝

本次研討會採取線下線上的方式進行，來自海南省內外教育界知名專家學者緊緊圍繞主題召展開討論。21世紀教育研究院院長楊東平以《伏羲班是根植於中華優秀傳統文化的素質教育》為題﹔清華大學公共管理學院教授王名以《伏羲教育影響了我和我在清華的教學》為題﹔北京師范大學中華文化教育研究院院長王文靜以《“五個一”——我所理解的伏羲教育》為題通過網絡直播連線的形式進行交流發言，分別從不同側重面就“雙減”背景下的教育方式方法發表了觀點，共同研討古代教育的現代價值。

參與研討會的專家與孩子及家長互動。伍君之攝

研討會還正式發布了《古代教育的現代價值》（吳鴻清、趙亮主編）、《伏羲班教學效果評估報告》（21世紀教育研究院編）、《孩子帶我上伏羲班——母與子的教育世界》（曾素芳、張檬月著）三本伏羲教育新書﹔與此同時，海南伏羲教育基金會還將發起“用中華優秀傳統文化培養孩子案例”的主題征文活動。

據悉，“古代教育的現代價值——‘雙減’背景下的教師角色定位交流研討會”由海南省社科聯擔任業務主管單位的海南伏羲教育研究院、海南伏羲教育基金會主辦，海南省孔子學會、海南省現代教科文發展研究院承辦。

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