5月8日，省第八次黨代會代表、瓊中黎族苗族自治縣第二小學校長王日卻將自己牢牢“粘”在了辦公桌前。“明天學校開黨員例會，我要為在會上向老師們傳達省黨代會精神做准備。”王日說，她希望盡可能將省黨代會報告中“辦好具有海南特色的優質教育”這條內容講透，確保讓學校每一位老師學深學透、入腦入心。

“省黨代會報告提出要統籌抓好‘雙減’工作和教育質量提升，持續推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，這正是我們長期堅持的奮斗目標和重點任務。”王日所在的瓊中二小生源多來自周邊農村的單親、留守家庭以及縣城流動人口家庭，過去幾年間，該校通過開發設置特色課程、安排骨干教師定期送教上門、開設30余個課后興趣班等舉措，讓學生們的精神面貌與學習成績雙雙得到改善。

遵循省黨代會擘畫的教育藍圖，王日也為瓊中二小勾勒出未來五年的“前進路線圖”——今后，該校將繼續創建“耕暖”田園課程體系，傳承黎族苗族文化，並開設N＋1“暖社團”，踐行走班制課后服務，保証課后服務的多元性，竭力打造海南學生特色印記。

圍繞省黨代會報告中提到的“著力推動教師隊伍提質增效”，王日表示，接下來將聘請名師、教育專家開展線上線下教師專業化學習，為每一位鄉村教師鋪路、加油，著力打造一支適應海南自由貿易港建設的高素質教師隊伍。

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