人民網海口9月18日電 （宋彤桐）9月18日，人民網從海南省新冠肺炎疫情防控工作指揮部新聞發布會獲悉，海南高度重視學校安全工作，堅持從嚴從緊從細抓實學校疫情防控工作。

為確保師生健康和校園安全穩定，海南省教育廳在省委、省政府和省疫情防控工作指揮部的部署下，指導各地各校進一步加強校園疫情防控工作：

第一，嚴格落實定期按比例核酸檢測要求，加密師生員工的核酸檢測頻次。

校園具有空間狹小、師生人數眾多、流動性大、行程軌跡交叉重疊等特點，加密師生員工的核酸檢測是做好校園疫情防控的有效手段。根據省疫情防控工作指揮部關於加強常態化核酸檢的要求，各市縣在本市縣核酸採樣的基礎上，加密學校核酸採樣的頻次，按照最低不低於三天一輪的全覆蓋標准做好在校師生員工的核酸檢測。按照混班核酸檢測的策略，安排每天各校各年級各班約三分之一學生參加核酸檢測。一旦出現疫情，能夠及時發現和立即處置﹔同時各地各校積極配合屬地政府開展學校核酸檢測人員培訓，加強學校核酸採樣隊伍能力建設，儲備了一批應急隊伍。

第二，切實加強校園安全管理，做好學校師生員工健康監測和返校管理。

各地各校嚴把校門關，嚴格落實校門6項管理措施，即戴口罩、測體溫、查核酸結果、掃出入地點碼、查健康碼、人員登記。校外無關人員一律不得進入校園。

對各校的師生員工來源等信息全面摸底，一旦遇到突發事件，能及時分類分項進行篩選，針對性採取應急措施。本次萬寧疫情發生后，各地各校立即快速篩查出有萬寧旅居史的師生。對7天內有萬寧旅居史的師生員工，按照人員離開萬寧之日起推算7天，補足7天的居家監測並完成屬地防控要求和核酸檢測后方可返校。

每日對師生員工進行晨午晚健康監測，並加強對缺課、缺勤人員登記追蹤和管理。若有出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀，應戴口罩並及時就醫，嚴禁帶病上課、上班。同時重點關注患病師生狀況，制定了相關政策避免二次傳播。新冠肺炎出院（艙）師生員工，從集中隔離點出來后，還需要居家健康監測兩周，核酸檢測陰性后方可返校。與新冠肺炎出院（艙）感染者居家健康監測同住的師生，必須待同住人員居家滿兩周且核酸陰性方可返校。

第三，探索校園防疫網格化管理，減少校內人員交集和避免疫情傳播。

劃小校園管控單元。以“縮小活動范圍、減少時空交集”為目標，按照空間劃區、時間劃段、避免時空交集的原則，以學段、年級或班級為單位，劃小管控單元，織密防控網格，實行分區錯時錯峰管理，確保風險邊界清晰，以最快速度將疫情控制在最小范圍。

堅持“一地一案”“一校一案”，科學、合理將校園劃分網格，老師、輔導員擔任網格員下沉一線管理。綜合考慮教育教學、用餐住宿、體育活動等需求，合理配置學習生活場所，實現各空間相對固定、各片區無時空接觸。

根據省裡防疫要求，校園內近期堅持非必要不舉辦聚集性活動，能線上的不線下。原則上不安排大型會議、培訓、文藝演出、賽事等活動。確需舉辦的，從嚴審批，盡量縮小規模。

第四，加強校園防疫應急演練，查找問題和夯實基礎。

各地各校在屬地政府、疫情防控指揮部的統籌指導下，在各職能部門大力支持配合下，按照制定的開學和疫情防控工作方案和應急處置預案，開展一次疫情防控多場景應急演練，檢驗學校應急預案是否具有可操作性。測試一旦校園裡發生疫情，出現混管陽性，學校該怎麼辦，從而及時整改發現的問題和薄弱環節。

第五，加強校園生活服務保障和師生人文關懷。

指導各地提高校園服務的精准化水平，特別是加強生活物資、防疫物資以及教學物資的供應，保障好師生員工生活、學習等各方面需求，營造安全有序的生活、學習和工作環境。建立校園訴求反映通道和問題解決反饋機制，全面了解師生思想動態，悉心做好人文關懷和心理疏導。

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