教育部“雙名計劃”名校長芬蘭研修匯報會暨趙檀木“和美教育”辦學思想研討會海口舉辦。主辦方供圖

人民網海口12月18日電（記者 毛雷）12月17日，教育部“雙名計劃”中小學名校長芬蘭研修匯報交流會暨“和美教育”趙檀木辦學思想研討會在海口市第二十五小學舉行。國內知名專家、教育學者、名校長培養對象等300余人齊聚一堂，共同探討新時代教育變革之路。

活動由海口市人民政府總督學劉雄主持。伴隨著美妙的樂曲與合唱，與會人員走進海口市第二十五小學海甸校區，和美小講解員自信大方地引領大家參觀校園，從廚藝課堂、陶藝教室到書畫展廊、蔬果樂園，和美學子在這裡學習知識、增長技能。熱情的啦啦操、民族風情的椰殼舞和富有海洋情懷的舞蹈《走向深藍》更是展現了和美教育的成果。

海口市人民政府副市長王和嬌在致辭中表示，海口市始終致力於推動教育均衡化發展，通過落實5大行動28項重點任務，在行走的思政課建設、中小學校黨組織領導的校長負責制、集團化管理等方面取得顯著成效。她希望校長們借此機會積極交流，共同探索新時代教育變革之路，為推進教育強國建設貢獻力量。

海南省教育廳副廳長陳振華在致辭中鼓勵海南教育工作者借此機會認真學習、積極交流，深入借鑒芬蘭教育的先進理念，結合海南教育實際，不斷提升辦學治校能力，形成獨特辦學風格和品牌，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

教育部教師工作司教師發展處一級調研員鹿旭忠在致辭中對名校長工作高質量發展提出三點希望：一是積極學習芬蘭教育的先進經驗，結合學校實踐推動高質量發展﹔二是發揮示范引領作用，將研修成果應用到實際工作中﹔三是將辦學理念與社會發展相結合，關注學生全面發展，培養健康身心。隨后，鹿旭忠調研員作了題為《培養造就新時代高質量教師隊伍 夯實教育強國基礎》的主旨報告，分析教師隊伍面臨的新形勢、新挑戰，提出培養新時代高水平教師隊伍的“五個強化”“八個提升”“七項改革”和“六個保障”措施。

會議第二階段由教育部小學校長培訓中心培訓部主任孫明明主持。海口市第二十五小學黨總支書記、校長趙檀木作了題為《發現兒童，讓兒童成為最好的自己——和美教育辦學理念的內涵與實踐》的主題報告，從發現兒童的過程、兒童發展內涵闡釋、和美教育理念的建構與實施、和美教育的未來發展四個方面，結合芬蘭研修學習心得，以國際視野重新審視和美教育辦學思想，強調教育就是讓學生成就最好的自己，和 美教育為學生的美好生活做准備。

海口市第二十五小學教師薛玉雪、學生家長段會冬和學生代表鄭暢湉湉分別從各自視角分享了和美教育的美好經歷。薛玉雪老師通過參與生活化美育課程，感悟到教育之美在於發現兒童的獨特，引領兒童在美的滋養下成長。家長段會冬從家長視角談到對“和美”文化的理解，孩子的成長是不斷感受美、創造美的過程。學生鄭暢湉湉則講述了在和美教育滋潤下成長的故事，分享了在精彩紛呈的和美課堂中的學習體驗和收獲。

此次會議為名校長們提供了展示研修成果、分享辦學思想的平台，為推動基礎教育事業改革與發展注入新活力和動力。名校長們表示，將以此次研修為契機，深化對芬蘭先進教育理念和教學方法的學習借鑒，結合中國教育實際，不斷創新辦學思路和方法，培養更多優秀人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

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