人民網三亞3月17日電 （熊淑婷）學生手機沉迷怎麼管？誰來管？管到什麼程度？

3月16日，三亞市天涯區新近出台的《“我幫家長管手機”專項行動方案》推出了15條措施，從摸底排查到部門協同，從校內嚴管到心理矯治，從家校聯動到興趣替代，織密織牢中小學生手機管理防護網。

摸清底數精准施策，校內校外同步嚴管。天涯區全面開展中小學生手機使用情況摸底排查，建立台賬、動態監測，實施分類施策。各中小學校落實主體責任，校長牽頭將手機管理融入日常教學，嚴格執行校內集中保管、課堂禁入等剛性要求﹔同步強化校園周邊治理，規范校外托管機構手機管理，實現校內校外全場景閉環管控。

心理矯治專業介入，多部門聯動協同共治。天涯區專項行動引入專業心理疏導力量，對重度手機沉迷學生開展矯治與輔導。教育、公安、市場監管、綜合執法、衛健、民政等多部門聯動履職，淨化網絡與校園周邊環境，整治違規經營行為，形成齊抓共管、高效處置的治理格局，壓實各方監管責任。

家校聯動凝聚合力，興趣替代引導健康成長。天涯區健全家校社協同機制，壓實家庭監護責任，普及科學用機方法與親子溝通技巧。面向學生開設特色課程與公益托管服務，豐富文體、科創、勞動等實踐活動，以高質量線下興趣供給替代手機依賴，引導學生養成健康用機習慣，營造清朗成長環境。

天涯區教育局相關負責人表示，此次專項行動並非簡單“禁手機”，而是聚焦群眾關切的民生問題，通過系統化、差異化治理幫助學生養成健康用機習慣。下一步，天涯區將持續推動家校社協同發力，以具體舉措為中小學生營造清朗健康的成長環境。