記者：聶校長，您好！當前，正值高考填報志願關鍵階段，很多考生和家長都很關注海南師范大學，請問海南師范大學能為廣大考生提供怎樣一份獨特的“青春機遇”？

聶清斌：你好！廣大考生和家長們，大家好！很高興能在這個充滿希望的盛夏，與廣大考生和家長朋友隔空對話，歡迎大家關注報考海南師范大學。

海南師范大學創辦於1949年，歷史悠久，位於椰風海韻的海南省會城市海口，有3100畝美麗校園。七十多年來，我們始終秉承“崇德尚學，求是創新”的校訓精神，為社會培養和輸送了20多萬人才，海南省60%的中學校長、半數以上的中小學教師從這裡走出，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。 2024年，海南省委、省政府出台政策大力支持海南師范大學建設一流師范大學。

選擇一所大學，就是選擇一種生活方式，更是選擇與一個時代同頻共振。這裡，海南自貿港建設如火如荼，前景廣闊、未來可期！常言道，近水樓台先得月，選擇海南師范大學，你不僅能找到安身立命的專業，更能找到施展才華的廣闊舞台。一方面，學校精准對接自貿港建設需求，這意味著無論選擇師范還是非師范專業，所學都與自貿港的發展脈搏緊密相連，就業前景更具針對性和競爭力。另一方面，海南自貿港正以空前的力度引才，符合條件的畢業生可享受生活補貼、“先落戶后就業”等便利政策，為扎根瓊島掃清后顧之憂。

記者：聶校長，當前，人口結構變化對未來教師的需求發生變化。作為師范高校，如何看待這些挑戰？又將如何破局？

聶清斌：你提到的確實是當前師范教育共同面對的時代課題。但我們認為，挑戰與機遇並存，關鍵在於如何“守正”與“創新”。

“守正”就是堅守“師范性”的辦學定位。學校始終堅持實施“師范立校”戰略，全校66個本科專業中有26個是師范專業，佔比近40%，近兩年師范生招生比均在60%以上﹔18個國家級一流本科專業建設點中師范類佔14個，師范底色不僅寫在數量上，更刻在品質裡，涵養師范根基是我們安身立命之本。

與此同時，我們也在積極“求變”，深刻認識教育強國建設提出的新要求新使命、科技革命和產業變革帶來的新變化新趨勢以及人口結構變化提出的新期待新任務，堅守“地方性”的辦學定位，建立了以科技發展趨勢、國家重大戰略需求及海南自貿港“45432”現代化產業體系建設需求為牽引的學科專業動態調整快速響應機制，今年優化調整了超20%的本科專業，非師范專業數量為40個。同時，緊跟數字中國、智慧教育發展趨勢與海南智慧教育島建設步伐，重點發展人工智能、網絡空間安全等新工科專業，著力培養復合型、創新型緊缺人才。

記者：您能否具體介紹一下，學校在人才培養模式上有哪些新舉措，能讓學生更好地適應未來社會的需求？

聶清斌：當然可以。學校緊扣教育強國、海南自貿港建設兩大核心使命，形成了“師范固本、多元賦能”的專業格局。我們的核心理念是培養“一專多能”的復合型人才，讓學生的知識結構更立體，能力更多元。

首先，我們獨創了“1.0+1.5+1.0+0.5”的特色化培養路徑，即前1.0年夯實通識基礎，1.5年深耕專業素養，1.0年強化教育理論與實踐融合，最后0.5年聚焦特色發展與崗位對接。這個模式將理論基礎、專業素養、實踐能力與個性發展有機統一起來，確保學生既有扎實的學識，又有過硬的本領。

其次，我們構建了“主修+輔修+第二學士學位+微專業”的立體化培養體系。學生可以根據自己的興趣和職業規劃，跨學科選擇36個第二學士學位專業或多個微專業，打破專業壁壘，實現個性化成長。

再者，我們構建了多層次、全方位的學生創新實踐能力培養體系，努力培養“一生一體一藝一技”，促進學生創新發展和特色發展。以大學生創新訓練計劃與學科競賽為抓手，以學校國家大學科技園、高水平科研平台為支撐，為學生創新實踐提供硬件支持和成果轉化平台。

最后，我們大力推進“人工智能+教育”改革。AI技術已經賦能到我們的教師教育改革和人才培養全過程。要求我們的學生務必成為善於運用AI工具的人才，讓他們在未來的競爭中佔據先機。

記者：對於有志於投身教育事業的考生來說，海南師范大學能提供怎樣的成長平台？

聶清斌：選擇海師，就是選擇與海南基礎教育同頻共振。我們為未來的教育家們鋪設了一條清晰的成長路徑。

第一，我們把提升教師培養質量作為核心抓手，打通職前培養與職后培訓的銜接通道，推動兩者在課程體系、師資隊伍、實踐平台等方面深度融合，構建全周期、一體化的教師成長支持體系。

第二，我們有貫穿全程的“見習—實習—研習”三習一體實踐體系。學生從大一開始就能深入中小學課堂，在真實的教學場景中觀摩、實踐、反思，實現從學生到教師的無縫銜接。

第三，我們擁有強大的實踐平台。學校不斷擦亮“三附學校”品牌，深入推進“一市（縣）一校”戰略，全面輸出附屬學校辦學理念與辦學模式﹔連續20年承擔海南省“雙五百”人才工程項目，每年選派2000多名師范生赴基層支教﹔托管了省內多所基礎教育園校，讓每一位師范生都能在真實課堂中淬煉本領、站穩講台、涵養教育情懷。

第四，我們正高標准建設優質基礎教育示范基地。未來，龍昆南校區將轉型為集優質基礎教育示范、師范教育實訓於一體的綜合性基地，為學生提供最前沿、最真實的教學環境。

記者：除了師范專業，很多考生和家長也關心學校的綜合實力和科研水平。海師大在這方面有哪些亮點？

聶清斌：在人才培養上，學校獲批18個國家一流本科專業建設點，有19個一級學科碩士學位授權點，21個碩士專業學位授權點，6個一級學科博士學位授權點和4個自主設置博士急需（交叉）學科專業招生方向，建有4個博士后科研流動站，形成了本科、碩士、博士及博士后的完整人才培養體系。同時，通過深化研究生分類培養機制，構建起本碩博貫通式培養體系，高層次人才培養質量穩步提升。

在科研創新上，學校堅持“學術興校”戰略，化學、植物學與動物科學、工程科學3個學科已躋身ESI全球排名前1%﹔獲批全國重點馬克思主義學院、國家重點培育足球學院，擁有3個教育部重點實驗室，5個部委級社科平台，19個院士工作站﹔教育部人文社會科學研究優秀成果獎、國家教育科學研究優秀成果獎實現零的突破，連續四年獲得海南省自然科學一等獎，國家級重大、重點項目立項穩定增長，科技成果轉化與智庫咨詢能力顯著增強，科研創新能力顯著增強。

記者：能否介紹2026年招生計劃及畢業生就業情況？

聶校長：我校面向全國31個省（區、市）及港澳台地區招生，招生類型有普通本科、國家專項、地方專項、少數民族預科、海南省定向公費師范生（地方優師專項）、藝術類、體育類、新疆高中班、新疆民族班、西藏高中班等。今年我校普通本科招生計劃總數5560人，較上一年增加60人。理工類專業佔比38%，較去年增長3%。主動對接國家戰略、科技發展和海南自由貿易港建設對人才的需求，進一步優化學科專業布局，提高人才培養與自貿港經濟社會發展需求的適配程度。今年我校將在本省招收191名本科層次定向公費師范生（含地方優師專項），涵蓋漢語言文學、數學與應用數學、英語等12個專業，招生錄取實行“省來縣去”政策，即全省招生、提前批錄取、定向市縣就業。

在就業方面，過去五年，我校畢業生去向落實率長期穩居省內公辦本科高校前列。師范類畢業生主要進入基礎教育領域從教，非師范類畢業生活躍在數字科技、文旅、生態、經管等重點產業。同時，學生考研、考公、升學出境等發展路徑多元暢通，人才培養高度契合自貿港建設需求。

記者：在全球化背景下，海南自貿港建設需要大量國際化人才。學校為學生提供了哪些國際交流的機會？

聶清斌：我們正以擁抱世界的胸襟，聯通時代浪潮。學校已與20多個國家、110余所高校及教育機構建立了合作關系。

我們獲批了海南省首個中意合作辦學機構，與俄羅斯、美國、意大利等國的高校開展合作辦學，並與印度國家信息技術學院共建軟件工程專業。

特別值得一提的是，我們成立了全球教師發展學院東南亞學院，並與馬來西亞世紀大學共建孔子學院。這些都為同學們提供了參與國際交流學習的廣闊平台。

記者：最后，請您對即將填報志願的廣大考生說幾句話。

聶清斌：親愛的同學們，當你們合上筆蓋，將十幾年的寒窗苦讀化作青春的答卷時，我想告訴你們：高考只是人生無數路口中的一個，它決定了你的下一站，卻決定不了你的一生。因為人生是一場漫長的馬拉鬆，持續學習的能力和永不言棄的韌性，才是你們最寶貴的底氣。

潮起海之南，逐夢天地寬。選擇海師，就是選擇在一個充滿活力的熱土上成就未來，這裡一定有你期待的詩和遠方！我在海南師范大學，等待每一個有理想、敢擔當的你，與我們一起踏浪前行，共赴一流！

歡迎大家報考海南師范大學！

（實習生劉志豪對本文亦有貢獻）