保亭首所公辦特殊教育學校正式開學。保亭特殊教育學校供圖

人民網保亭9月1日電 （熊淑婷）9月1日，保亭黎族苗族自治縣響水鎮大本村委會，由原大本小學舊址改造而成的保亭首所公辦特殊教育學校迎來開學日。秋日的陽光洒在翻新的校園裡，嶄新的課桌椅、整潔寬敞的教室，感統室、多感官教室、律動教室等功能教室全部布置到位。不少孩子背著小書包，在家長的陪伴下走進校園，為這所新學校注入溫暖生機。

校園裡，12周歲的初鋒程背著嶄新書包，蹦蹦跳跳走進四年級教室。初鋒程媽媽站在校門口，望著孩子的背影滿是欣慰。此前孩子僅在保亭一家康復中心短暫就讀數月，多數時間居家生活，缺少同伴交往與系統教學。 “是政府辦的學校，離家也近，得知可以報名，好多朋友都轉告了我消息。”初鋒程媽媽說，第一次到校時就被校園環境打動，“學校又大又干淨，椅子、黑板、會堂、空調，各類設施都很好。孩子下車看到煥然一新的校園，特別開心，完全沒有抗拒上學。”

相比於過去居家自學，家門口公辦特教學校的落地，給家庭和孩子帶來實實在在的改變。“在家裡面我自己教，能力有限，孩子平時也少有玩伴。在這裡有老師系統教學，還能和七八個同班同學一起游戲上課，有專門的學習環境，相信孩子會有更多進步。”初鋒程媽媽表示，小班教學一個班七八名學生，老師能夠充分關注到每一名孩子。

學校總用地面積約25畝，規劃設置聾校3個班36個學位、培智學校13個班104個學位，合計可提供140個學位。2026年秋季是學校首次招生，原計劃招收84名新生，結合實際生源情況，最終錄取56名學生，開設7個教學班，面向保亭招收智力障礙、孤獨症、唐氏綜合征、腦癱等類型的特殊兒童。對於重度殘疾兒童少年，下一步學校將採取“送教上門”教學模式，確保殘疾兒童少年一個都不能少。

“這所學校的建成投用，填補了保亭特殊教育的空白。”保亭特殊教育學校校長林葉儀說。校園劃分為教學區、生活區、功能區，功能區內配置有感統室、暢游與律動教室、美工教室、多感官教室等專業康復教學場地。全校現有23名教師，其中2名研究生、19名本科生、1名大專生，全部為特殊教育專業畢業，為特殊孩子的學習成長筑牢師資根基。

為保障首屆順利開學，學校已完成校園環境整治、安全隱患全面排查，食堂已正式開餐，全部教學物資配置到位。課程落實國家培智教育課程方案，開齊一般性課程，同時開設美工、陶藝等選擇性課程﹔康復方面採用集體教學結合一對一的個訓課模式，根據每個孩子情況定制個人課程表。學校配備心理健康專業教師，定期開展心理課程，守護學生心理健康。

“我們給學校定下發展目標：一年打基礎，三年上台階，五年大變化。”林葉儀表示，學校將穩步打磨教學、康復、管理各項工作，持續辦好家門口的特殊教育。

嶄新的校園，專業的師資，溫暖的陪伴。保亭首所公辦特殊教育學校的啟航，讓縣域特殊兒童在家門口就能享有公平而有質量的教育，為特殊少年兒童點亮成長的希望之光。