人民網海口10月18日電 （記者 毛雷）10月17日至18日，海南省特殊教育保障機制試點項目專題培訓會在海南師范大學成功舉辦。

培訓以《教育強國建設規劃綱要（2024—2035 年）》和《加快建設教育強國三年行動計劃（2025—2027年）》《海南省特殊教育保障機制試點項目實施方案》為核心依據，聚焦普及普惠、優質高效的特殊教育服務體系建設，圍繞十五年一貫制融通課程體系、區域資源布局、師資隊伍建設、質量評價體系、數字化應用水平、孤獨症兒童教育保障等方向，通過政策解讀、專題報告、交流研討等形式，創新採取“高校專家與一線實踐專家結對指導、三部門代表與特校教師共同學習”的研討模式，將理論指導與實踐經驗、部門協同與一線需求精准對接，總結提煉貼合海南地域實際、可復制可推廣的特殊教育試點工作經驗，扎實推進《海南省特殊教育保障機制試點項目實施方案》各項任務落地見效。

在17日上午舉行的會議開幕式上，海南師范大學副校長楊茲舉表示，充分發揮高校的學科優勢、人才優勢和科研優勢，推動特殊教育保障機制從“經驗驅動”向“理論支撐、科學決策”轉變。

海南省殘疾人聯合會副理事長林演表示，將立足橋梁定位，主動收集殘疾兒童及家庭訴求，推動康復輔具資源與學校教育有機結合，配合教育衛健部門做好入學評估、醫康教融合改革試點等工作。

海南省衛生健康委員會副主任高新譜介紹衛健部門前期工作基礎與下一步工作重點，明確衛健部門在試點中負責早期篩查和康復服務，定位為特殊教育的“前哨站”。

海南省教育廳副廳長陳振華強調，教育系統是特殊教育的主陣地，負責教育安置和融合教育，並對試點工作提出三點希望。一是潛心學習，精進專業。二是更新理念，勇於突破。三是主動協同，打破壁壘。

本次培訓由海南省教育廳、海南省衛生健康委員會、海南省殘疾人聯合會主辦，海南師范大學教育學院、海南師范大學區域教育研究院、海南教育改革與發展研究院、海島普特融合教育空間承辦。