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海南督查学校减负 是否分重点班是检查重点
2014年04月09日10:18
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人民网海南视窗海口4月9日电 (记者 吴声婧) 海南省教育厅4月8日发通知称,在2013年开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的基础上,2014年4月至6月,在全省范围内开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动。

在义务教育学校规范办学行为专项督查项目中,包括以下主要内容。一是规范招生入学和学籍管理,看县级教育行政部门是否合理划定义务教育学校招生范围情况,择校生比例过大的是否制定了明确的消减计划;是否存在或变相将义务教育学校分为重点学校和非重点学校、以各种名目分重点班和非重点班情况;是否存在公办学校与民办学校联合招生、提前招生等情况;是否存在公办学校将获奖证书、考级证明同入学挂钩情况;是否存在学校举办或参与举办选拔生源培训班或以各种学科类实验班名义招生,“掐尖”选拔生源情况;是否存在任何形式的收取择校费行为等。

二是规范教育教学,是否按照国家课程方案开设规定课程,是否存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况;是否落实保证中小学生每天锻炼1小时有关规定;是否存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度情况;小学一年级新生入学后是否实行“零起点”教学;各级教育行政部门是否制定出台治理中小学补课乱收费的政策措施等。

三是规范作息时间,看寄宿制学校是否保证小学生每天睡眠时间不少于10小时、初中生不少于9小时。

四是规范作业教辅,看小学低年级是否留书面家庭作业,高年级书面家庭作业时间是否实行总量控制,是否布置适合学生特点的探究式、体验式作业;是否存在教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生情况;是否严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则等。

五是规范考试评价,看地方教育行政部门是否组织全县范围的统考;是否存在考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数情况;地方各级教育行政部门是否下达升学指标,是否用考试成绩或升学率对学校进行排名和作为学校奖惩主要依据;看学校是否对学生成绩进行公开排名,是否以考试成绩对教师排名等。

来源:人民网-海南视窗    吴声婧   (责编:吴占桂、席秀琴)
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