全省优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动点燃教师教书育人热情
推动“教育家精神”在海南落地生根
每次登上讲台,海南大学马克思主义学院教授、“全国教书育人楷模”张云阁都满怀激情,40年如一日。从坚定选择教师行业那天起,他将“择一事终一生,不为繁华易匠心”作为育人信条,把思政课上成了“明星课”,“粉丝”遍布全校。
在海南,这样的教书育人故事不止一例。5月27日至6月3日,全省优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动顺利举行,主题为“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”。
来自我省高校、中职、中小学、幼儿园、特殊教育学校的18名优秀教师代表组成宣讲团,分赴海口、三亚、儋州、万宁、白沙和海南师范大学开展巡回宣讲,以真实感人的育人实践,生动诠释和弘扬“教育家精神”,进一步营造全社会崇德向善、尊师重教的良好氛围。
据统计,本次宣讲活动吸引了近3000人在现场聆听宣讲,66万人线上观看直播。
躬耕教坛
求实创新上好每一堂课
课堂上老师把麦克风交给学生,学生之间、学生与老师之间常常围绕问题进行讨论甚至辩论。这是张云阁课堂上的常态。
为了让思政课堂“活”起来,多年来,张云阁带领团队充分利用现代信息技术手段,积极开展慕课建设。他主持的《马克思主义基本原理概论》课程,吸引了全国各地的310多所高校、近40万大学生选课学习。
随着现代技术加速改变教育形态,海南医学院教授、“全国优秀教师”牛莉娜积极探索教学与现代科技相结合,借助新媒体手段优化教学方法,从“教师讲明白”真正做到“学生学明白”。
坚守教学一线,上好每一堂课,是对躬耕态度最好的诠释。
从教20多年来,海南中学英语教师吴爱姣不断更新教学理念,创新采用“漫步画廊”的模式,一改“老师讲、学生听”的传统课堂模式,让学生全员参与、热烈交流,获得好评如潮。
一方讲台,坚守如初。在托举孩子成长的道路上,还有于赫、赵宝春、刘冬生、冯岩等一批优秀教师,用潜心教研、实践创新的躬耕精神,诠释了教师最美的模样。
乐教爱生
做乡村孩子的引路人
“老师留下来教我们好吗?我们保证听话。”22年前,一群乡村孩子紧拽着儋州市藤根小学教师李伟的手,眼神中充满渴望。这一幕,让他决定从乡村走出后,再次留在乡村。
可李伟深知,光靠坚守远远不够,“要让每一个学生在课堂上都有所收获。”于是,他将孩子们带出教室,在占地仅10亩的校园里“挤”出空间,努力探索富有乡村生命活力的“有根教育”。
2016年,藤根小学的田园课程“火”了,学校也从一所“无名的乡村学校”变成“乡村名校”,回流学生人数逐年增多。
在为乡村孩子点亮希望的道路上,白沙黎族自治县龙江中心学校数学兼体育教师、“全国优秀教师”吴瑞玲是同行者之一。
“这正印证了那句话‘你的数学是体育老师教的’。” 登上宣讲台,吴瑞玲调侃道,随即话锋一转:“不过我这个体育老师在教数学时,可是下了不少功夫。”
从教以来,吴瑞玲充分发挥自身专业优势,大胆创新教学方式,不断加强对体育与数学知识的有机结合,持续开展《运动与学习》系列课题研究,开设多门运动类、文化类创意课程,找到了更适合乡村孩子的学习方式。
萤火虽微,可照旷野。还有叶经飞、林赛荣等许多扎根教育一线的教育工作者和教师,用行动践行着“不让一个学生掉队”的诺言。
因材施教
让每一颗星星都闪烁
特殊教育的阵地不是在平地上,而是在凹凸不平的山坡上。从事特殊教育者,必须有更深沉的情怀和爱心。
建校之初,陵水特殊教育学校校长王绍莹带着教师登门为家长解读政策,做到“应收尽收、应教尽教”,并为重度残疾儿童进行“送教上门”。
海南(海口)特殊教育学校高级教师李雅玲带领教师进行市场调研、对接助残企业、建立家校联络群,托起特殊学生的就业梦想。
当他们用爱呵护这群“散落的星星”,也有一群人在努力为“迷茫的星星”找寻前路。
从事职业教育17年,海南省旅游学校教师、“全国最美教师”何燕向学生传授知识、培养技能的同时,注重挖掘每个人身上的闪光点。在她的鼓励下,大家口中的“差生”也能成为感官天赋极强的“好苗子”。
启智润心、因材施教的育人智慧,在许多教师身上都有着生动体现——
海口市第二十五小学校长赵檀木鼓励学生对学校管理和发展提出“金点子”;省机关幼儿园园长、“全国优秀教育工作者”钱芳探索让孩子在快乐中学会合作、探究和解决问题;省直属机关第二幼儿园园长、“全国教书育人楷模”李琴致力培养孩子从小树立“保护海洋就是保护家园”的意识;三沙市永兴学校教师、幼儿园园长洪美叔扎根在祖国最南端的学校,在孩子们心中播下“爱祖国、爱三沙、爱海洋”的种子……
6天的宣讲活动,场场精彩,在全省教育系统引发了强烈反响和共鸣。大家纷纷表示,每位宣讲教师都在用行动践行“教育家精神”。“‘教育家精神’并非高不可攀,而是人人都能参与、个个都能修炼。我们要认真上好每一堂课,兢兢业业教好每一位学生。”白沙黎族自治县第一小学校长柏丽清感慨。
省教育厅党组书记、厅长李湖表示,将把大力弘扬“教育家精神”同推动海南自贸港教育高质量发展结合起来,进一步激励广大教师自觉以教育家为榜样,不忘立德树人初心,牢记铸魂育人使命,把教育家精神转化为做好教育工作的职业理想和价值追求,共同为海南教育高质量发展注入新的活力、开辟新的局面、续写新的篇章。
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