眉报小学焕然一新。符泽民摄

在乐东黎族自治县尖峰镇的抱罗村，眉报小学的变化正悄然发生。这所曾经面临撤并危机的学校，如今已成为村民们引以为傲的地方。2023年，当地县教育局与抱罗村携手，为眉报小学制定了详细的三年办学发展规划，旨在提升学校的教学质量和办学水平。

在此之前，眉报小学面临着师资队伍年龄结构偏大、信息化教学能力不足等挑战。优秀教师难以引进且留不住，成为制约学校发展的主要瓶颈。为了解决这一问题，抱罗村采取了一系列创新措施，从选聘校长到培训教师，再到与中国石化合作进行教育帮扶，每一步都走得坚定而有力。

提升教师专业素养，学生接受到高质量的教育。符泽民摄

通过全县范围内的选拔，抱罗村成功引进了1名校长和10名教师，这些新鲜血液的加入为校园带来了新的活力。为了进一步提升教师的专业素养，学校安排人员参加了中国石化组织的教育帮扶校长培训班和“优秀乡村教师看亚运”活动；同时，与洋浦外国语学校建立了“姊妹校”关系，通过跟岗实训、结对“师带徒”等方式，实现了教师能力的快速提升。

“这所学校给我的感觉很不一样，不仅是硬件的全面焕新，学生们的精神面貌也非常好。”该校六年级语文教师颜理佳表示，眉报小学无论在教学环境和硬件配套上几乎都超过了同级的村小水平，“可谓是村里的镇中心小学配置。”

干净整洁的校园。符泽民摄

如今，眉报小学的师资队伍已经涵盖了各个学科领域，本科生占70%，大专生占30%，整体文凭水平较高。校长麦有就表示：“我们致力于构建一个多元化、充满活力的教学环境，以满足学生不同的学术需求。”他强调，学校将继续努力提升教师的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。

为了留住这些年轻且优秀的教师，抱罗村深入建立了奖励机制，实施年度绩效评价，将评价结果与校长考核、教师收入挂钩。此外，还设立了奖教金和奖学金，分别用于表彰努力工作、勇于创新的教师以及品学兼优、乐于进取的学生，从而促进学校教育教学水平的整体提升。

教室一角。符泽民摄

与此同时，抱罗村党支部也发挥了重要作用。

通过召开党建联席会议的形式，经常召集小学的校长和老师们共同探讨学校发展问题，了解孩子在学校的情况，商讨解决未来学校的发展问题。这种紧密的合作确保了教育资源的有效整合和利用，为“门前教育”的发展成果提供了有力保障。

硬件设施的提升同样不容忽视。

在中国石化海南炼化公司的支持下，眉报小学完成了校园升级改造，教学设施得到了显著改善，后勤保障也更加完善。这一切的改变不仅提高了学校的办学条件，也为学生们创造了更好的学习环境。

眉报小学焕然一新。符泽民摄

经过一系列的努力，眉报小学如今已经焕然一新。

它不仅是一所让村民信赖的好学校，更是抱罗村乃至整个乐东地区的一张亮丽名片。在这里，孩子们能够接受到高质量的教育，成长为有知识、有能力的新一代人才。而对于抱罗村来说，眉报小学的成功转型不仅意味着教育资源的优化配置，更是乡村振兴战略中不可或缺的一环。

眉报小学升级改造，教学设施显著改善。符泽民摄

抱罗村将继续深化与各方的合作，不断探索适合自身发展的教育模式。无论是通过引入更多优质教育资源，还是加强教师队伍建设，抑或是推动教育公平，每一个步骤都将为实现“教育振兴”和“人才振兴”奠定坚实基础。

在这个过程中，抱罗村的故事将激励更多的乡村地区找到适合自己的发展路径，共同书写新时代乡村振兴的美好篇章。

来源：海南省农业农村厅

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