海南省中小学(幼儿园)本月7日起陆续放暑假

留守儿童的暑假

    暑假本来是孩子们最快乐的时光,但对不少留守儿童来说,可能更意味着辛酸。离开了学校,有了大把自由支配的时间,可父母不在身边,不仅会感到孤独,还失去了有效的监护。频频出现的暑假留守儿童溺亡悲剧,就是惨痛的警醒。

以前过暑假

     暑期疯玩
     进入七月,学生们也就进入了暑假,将近两个月的暑假对于学生们来说是参加社会实践,开眼界长见识的黄金时期,而这个黄金时间对于大部分留守儿童来说也许是无所事事的。因为是留守儿童,父母不在身边,不可能享受家庭快乐;因为是留守儿童,学校放假,也就失去了学校里的玩伴;因为是留守儿童,一般经济能力有限,不可能参加交费的社会实践,甚至补课课程。如此,留守儿童也就只能呆在家中,要么在河里洗澡、抓鱼,要么满山乱跑。
     沉迷于网络
     放假了,网络成了留守儿童不可或缺的一部分。好奇心理、自律性差、缺少监督等因素综合作用,使得留守儿童整天沉迷于智能手机(游戏、看玄幻小说、QQ交友)。缺乏父母关爱、沉迷智能手机和虚拟世界中寻找价值认同,导致他们与同龄儿童,甚至父母,缺少正常和有效的交流,逐渐养成孤僻、寡言少语的性格。个别五、六年级学生甚至出现早恋、约见网友现象。
      整日操持家务,实践“早当家”
      农村的孩子早当家。留守儿童在洗衣、做饭等生活自理能力方面较强。漫漫暑假,留守儿童小小年纪便开始帮家里操持家务,洗衣、做饭、洗碗、下地干农活、除草、照顾弟弟妹妹......累,也很充实。

简单又忙碌

洗菜做饭洗菜做饭
下地除草下地除草
嬉戏玩耍嬉戏玩耍
假期帮工假期帮工
手机不离手手机不离手
小伙伴之间的小游戏小伙伴之间的小游戏

面临隐患多

     留守儿童面临的各种问题 
     留守儿童的监护类型主要有四类:一是隔代监护;二是单亲监护;三是上代监护;四是同辈监护。上述监护方式中,以隔代监护、单亲监护居多。在现实生活中,普遍存在着监护不力或监护功能弱化等现象。留守儿童面临以下各种问题。 1.假期孩子脱离了学校管理回到家中,临时监护人和代养人的管理难以到位,存在极大的安全隐患,甚至出现安全事故。 2.由于父母外出务工,没有时间陪伴孩子,有些留守儿童受社会上不良风气的影响,不爱学习、不守规章,打架斗殴事件时有发生。 3.网络影响,留守儿童在网络上打发的时间较多,暴力、色情等网络垃圾会影响他们的身心健康。 4.相较正常家庭生活模式的孩子,留守儿童容易出现内向、自卑、易怒等性格缺陷,缺乏安全意识。
     留守儿童产生问题的原因
     许多留守儿童的假期基本上在每天看电视、和小伙伴结伴玩闹中度过。而留守监护人文化程度不高,也无法给孩子们较好的教育和引导。留守儿童产生问题的根源:一是家庭教育意识薄弱和教育方式不当。这其中,既有生活压力的原因,更主要的是教育意识的原因。绝大多数农民没有认识到教育是最大的投资,而认为其是最大的负担。二是家长(或监护人)的教育能力与孩子教育需求之间形成巨大落差。家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生,对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决,但家庭不能充分给他们精神上的支持和知识上的解答。
      重视留守儿童溺水、交通等安全事故 
      近年来,随着农村外出务工人员的不断增加,农村留守儿童的数量也呈逐年上升趋势。留守儿童年龄偏小,缺乏自我规划的能力和安全意识,暑期大量自由时间的聚集,让孩子们不知如何支配和使用。每到暑假,农村地区儿童特别是留守儿童安全事故容易高发。许多留守儿童私自下河下塘玩水、通宵达旦沉迷于网吧、到处闲逛游荡,危险也随之增加。农村留守儿童的假期安全成了一个迫切需要关注和解决的问题。

现在过暑假

定安31所“儿童之家”为留守儿童筑起温情港湾——“这是我们第二个家”

“这里有很多我喜欢的书,每天放学我都会过来看”“在这里,我可以给爸爸妈妈打电话”……近日,记者在定安县定城镇龙州中心小学“儿童之家”采访时看到,很多孩子在这里津津有味地看书学习。

宽敞明亮的龙州中心小学“儿童之家”里放着几个大书柜,其中塞满了科普、文学等各类书籍,地板上铺着彩色泡沫垫,孩子们在这里认真学习。相邻的房间里有一排电脑,可以让孩子们上网课、听音乐,还可以与父母拨打视频电话。[详细]

暑期“三下乡” 情暖留守娃 海南师范大学为定安近千名农村留守儿童开设第二课堂

海南师范大学暑期“三下乡”社会实践志愿小分队冒着炎炎烈日,来到定安县富文镇中心学校,给当地农村留守儿童、贫困家庭儿童开设第二课堂,与孩子们共同度过一段快乐时光。

“大哥哥大姐姐们们为我们带来了新的知识,丰富了我们的暑假生活,非常感谢他们。”来自四年级的留守儿童林玲上完一堂有趣的英语课后高兴地说。这是林玲同学第二次参加活动,志愿者们的到来,既弥补了她暑假期间家庭教育的缺失,也给她带来了新鲜的、有营养的知识。[详细]

海师马克思主义学院暑期三下乡社会实践活动启动

为实现当代大学生的时代价值,积极响应为决胜全面建成小康社会、建设美丽新海南贡献力量的号召,7月6日中午,海南师范大学马克思主义学院34名志愿者来到万宁市山根镇中心学校。为期12天的社会实践,除了将给孩子们带来精彩的第二课堂,实践团队还将展开社会调研、十九大理论宣讲、环保宣讲、禁毒教育宣讲等一系列活动。

据了解,该实践综合服务团队组建了爱心支教队、“星火”社会调研团、马克思主义理论宣讲团和“海之蓝”环保宣讲团等四支小分队。志愿者团队将开展“彩虹课堂”支教活动,特别开设第二课堂,为孩子们带来书法、手工、音乐、舞蹈、体育等课外活动辅导,为当地孩子打造真正的素质课堂。[详细]

多样且充实

海师学生下乡开展暑期社会实践活动

    近日,海南师范大学外国语学院30名师生走进三门坡镇三门坡学校,开展为期10天的“新时代青春奋进最强音”大学生暑期“三下乡”教育关爱服务社会实践活动。实践队员们在炎炎夏日里给三门坡学校的留守儿童们带来了课业辅导、留守儿童教育关爱、“大手拉小手、百校禁毒行”禁毒教育宣讲等系列教育活动。 [详细]

三亚暑期托管班帮你免费带娃

    三亚市吉阳区针对贫困家庭子女、留守儿童、外来务工人员子女等特殊儿童群体暑期“看护难”等问题,在吉阳小学、荔枝沟小学、临春小学、罗蓬小学以及月川小学5所学校开设免费暑期托管班。托管时间为7月16日至8月30日(周一至周五8:30-18:20)。托管班将开设语文、数学、英语等学科作业辅导,以及手工、音乐、硬笔书法等丰富多彩的暑期课程。 [详细]

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