方沫：
“犀利”仁师展现独特教育模式
现年40余岁的方沫是海口市五源河学校的一名语文老师，拥有20年教龄的她如今是海南省级骨干教师，在《语文教学通讯》《中学语文教学》《中学语文教学参考》等杂志上发表论文近五十篇，参与多部学术专著、教辅书籍的编辑，参与多篇国家级、省级课题研究并发表课题研究成果。
名师心声：
“学生特别单纯，与学生之间的交流整体心情是舒畅的，所以老师都显年轻。”方沫特别感慨，只要真的对学生用心用爱，学生就算走的再远也会惦记自己，这是别的职业没办法做到的，这种感觉很幸福，现在自己也特别喜欢这个职业。
方沫对学生教育有自己看法，她说：“我只是给他们一面镜子，在镜子里看到什么，吸收什么，借鉴什么，完全看他们自己，初中的孩子已经有了一定的判断力，毕竟生活不是童话，我会用一些真实例子去跟他们讲道理，让他们了解社会是怎样的。”【点击查看详情】
魏敏：
16岁登上讲台的“软”脾气老师
魏敏是海口市滨海九小的小学教师兼任班主任，自1992年进入教师行业以来，至今已有25年教龄。据了解，作为语文老师的她也在不断进修学习，发表论文，参与课题研究，推广儿童阅读，其独立主持的儿童阅读课题获省级优秀课题奖。
名师心声：
对于魏敏来说，学生离别的一句“老师，我想一天来看你一百次”给了她莫大的鼓励与慰藉，“当班主任是很忙碌的，除了日常上课，还要管理班级，关注各个学生的情绪状态，晚上还要利用休息时间与家长沟通。”魏敏说，小学孩子很依赖老师，小学阶段习惯的培养非常重要，老师需要更细心更耐心去教他们，良好的习惯会让他们一生受益。
魏敏认为，要成为一名好老师，最重要的是爱孩子，其次自己也要有专业的学识。【点击查看详情】
罗邻球：
为学生点亮理想灯 照亮前行路
1997年，韶华正茂的她，带着对校园生活的怀念，回到了“海南大学”母校，走上辅导员岗位。秉承初心，笃然前行，她用21年，讲述了一个高校辅导员的好故事。
她组建了由辅导员、专业教师、优秀校友等组成的教师队伍，帮助学生解决科研创新、生涯指导、心理健康等困扰;对学生实行常态化职业发展与就业指导，即一年级开启规划、二年级职业探索、三年级能力提升、四年级成功求职；她经常组织职业生涯规划大赛和模拟招聘会等活动，提高学生的就业技能与实践能力……
名师心声：
“其实这就是一份关于爱的事业，”罗邻球说，“看到学生解决问题后露出的笑脸，看到他们从入校到毕业的蜕变，我就觉得特别美好。”
在今年的海南大学教师节表彰大会上，罗邻球说：“我不知道我的人生会有几个20年，但我知道，我必将不忘初心，追梦前行，与我的学生，我的事业，不离不弃。”【点击查看详情】
林琳：
在呵护孩子成长中实现自我价值
1985年，刚从师范学院幼师班毕业的林琳，带着对未来的憧憬，步入了海南农垦机关幼儿园，开始从事幼师工作，一晃，便是33年。
名师心声：
“有了爱就有了一切。”在林琳看来，只有发自内心的爱孩子，才会真正激发自己的责任心和耐心，从点滴之处去陪伴孩子、教育孩子，“孩子的智慧是很惊人的，他们听得懂你想表达什么。”
林琳认为，幼儿园是孩子参与社会、感知世界的第一站，启蒙老师的影响可能会伴随孩子一生，所以一定要让孩子学会主动跟生活“做朋友”
“对于我来说，幼教不仅是一份领薪水的工作，更是肩上沉甸甸的责任，承载着孩子的未来、家长的信任。”林琳说,“幼师工作虽然平凡琐碎，于我而言，却是幸福的源泉。从业33年，我已经把幼师当成一辈子的事业了。”【点击查看详情】
汤成慧：
用公益的心 把教育变成生活
海南华侨中学老师汤成慧在师范大学毕业后自然而然的选择；执教14年后，“桃李遍天下”。汤成慧带过7届毕业班，带出了3个高考语文单科第一名，同时也是海南省2013年理科第一名、2014年文科第一名、2018年理科第一名的语文老师。
名师心声：
汤成慧说：“要做就做最好的班级，要做就做一个有过程更有结果的班级，要做就做10年、20年后回过头看依然符合常识又适应未来的教育，要做就做这辈子回忆起来都热泪盈眶的教育。”
在汤成慧看来，发现美、欣赏美，也是学习的一部分。她会带着孩子们看教室外的茵茵绿草、漫天霞光，跟孩子们分享云朵的灵动、木棉花的秀美，当这些“美”都出现在作文里的时候，汤成慧知道，孩子们已经懂得如何在细枝末节里感受学习、感受生活。
汤成慧告诉记者，“我每次上课都抱着‘寻找知音’的心态，学生是真的可以成为朋友。”【点击查看详情】
