在高校多方位育人中融入海南自貿港建設要素

習近平總書記在“4·13”重要講話中指出，事業因人才而興，人才因事業而聚。建設自貿港是在黨中央領導下全面深化改革開放、彰顯中國特色社會主義“四個自信”的偉大工程，是海南在新的歷史條件下承擔的重大歷史使命。全省高校要圍繞中心、服務大局，緊扣海南自貿港建設的目標任務，多方位發揮育人優勢，為加快推進海南自貿港建設培養更多合格建設者和可靠接班人。

一、在教育教學活動中融入海南自貿港建設要素，豐富厚實大學生投身海南自貿港建設所需的知識儲備

通過教學活動培養人才，是高校育人的根本任務和主要路徑。要圍繞加快推進海南自貿港建設的戰略定位、發展目標、人才需求，調整專業設置、修訂培養方案、優化課程設置。要在課堂教學中突出重點，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記“4·13”重要講話、中央12號文件精神，以及中央全面深化改革委員會和中央推進海南全面深化改革開放領導小組審議通過的有關配套文件、省委省政府關於海南自貿港建設的重要會議精神和重大決策部署，有機融入各門課程的教育教學。要創新教學方式方法，圍繞“加快建設海南自貿港”主題開展體驗式、研討式、案例式教學活動。要邀請知名專家、領導干部定期開展海南自貿港建設系列專題講座，幫助大學生深入了解海南自貿港建設的藍圖規劃與發展目標、實踐路徑與發展成就等。要組織力量編寫適用於海南高校的“海南自貿港建設知識普及讀本”，系統並簡明地將自貿港建設的基本理論、基礎知識講清楚、講明白。要在指導大學生撰寫畢業論文、學年論文、社會實踐論文的過程中，引導大學生圍繞服務海南自貿港建設進行選題並研究撰寫論文、調研報告等，推動大學生深入思考海南自貿港建設相關的理論與現實問題。

二、在校園文化建設中融入海南自貿港建設要素，培養提升大學生投身海南自貿港建設所需的人文素養

發揮校園文化育人功能，是課堂育人功能的延續、補充，是高校育人的重要組成部分。要通過LED屏幕、宣傳板報、宣傳標語、宣傳手冊等看得見的物質媒介宣傳海南自貿港建設的藍圖、目標、成就、願景。要通過校園廣播等傳統媒體和“兩微一端”等網絡新媒體積極宣傳海南自貿港建設的喜人業績、典型案例、先進事跡。要通過學生黨團組織開展以“我為海南自貿港建設建言獻策”“我為海南自貿港建設添磚加瓦”等為主題的黨日、團日活動。要通過學生會、學生社團等組織開展各類以“我為海南自貿港建設作貢獻”“青春獻給海南自貿港”“為海南自貿港奮斗的青春最美麗”等為主題的系列文體活動。要通過加強海南自貿港建設相關的制度創新等知識的普及宣傳，培養提升大學生投身海南自貿港建設必需的“創新意識”。

三、在社會實踐中融入海南自貿港建設要素，充分激發大學生投身海南自貿港建設所需的蓬勃熱情

組織開展以服務海南自貿港建設為主題的社會實踐活動，充分激發大學生投身海南自貿港建設的主動性、積極性、創造性，是海南省高校育人工作緊跟海南自貿港建設步伐的有效措施。高校在開展與海南自貿港建設相關的科研、咨政項目研究的過程中，可以採取“1個項目＋N個學生”的模式，引導大學生參與社會調研、資料收集、文稿撰寫等工作。要組織大學生到全面深化改革開放試驗區、國家生態文明試驗區、國際旅游消費中心、國家重大戰略服務保障區“三區一中心”建設的示范項目、亮點工程中開展社會實踐活動，體驗新成就，挖掘新亮點、學習新經驗。要運用好大學生見習實訓、暑期實踐這一契機，規劃安排好大學生到承載海南自貿港建設重要任務、重點項目的機關企事業單位，尤其是深入到海南省海口江東新區、三亞崖州灣科技城、博鰲樂城國際醫療旅游先行區等重點園區實習鍛煉，深入調研，增長見識，提升能力。要鼓勵大學生志願者主動參與海南自貿港建設進程中系列重要會議、重大賽事、重要活動的志願服務。

為加快推進海南自貿港建設培育德才智兼備的高質量人才，是全省高校肩負的時代重任，使命光榮，責任重大。全省高校要緊扣海南自貿港建設這個中心大局，不斷在“為誰培育人”“培育什麼人”“怎樣培育人”三個方面理清思路、找准方向、明確目標、拿出舉措、抓好落實。要通過多方位育人引導大學生熟悉海南、熱愛海南，不斷思考海南自貿港建設進程中“需要我做什麼”“我能做什麼”“我要怎麼做”三個問題，找准自身定位，練就過硬本領，錘煉品德修為，用奮斗的青春為海南爭創新時代中國特色社會主義生動范例增光添彩！